随着网络和多媒体的普及，信息的获得显得越来越容易，孩子们从很小开始就可以得到来自四面八方的信息。包括成人社会，也越来越习惯在网络和copy中获得一切。之后我们开始发现到了问题之所在，那就是孩子们开始越来越早熟，但是动手能力和生活能力却并没有跟上这样的速度，反而我们沮丧地发现，他们不习惯于“自己动手，丰衣足食”这样的理念。他们的快乐和悲伤直接取决于他们凭借媒介所见，因此他们较之上一代，我们较之上上一代都更加容易脆弱。
事实上，家长们仔细回想，童年时的劳技课及自己动手以丰富游乐的时光是多么值得回味。因此，不要在每个节日或孩子的每次要求下，就准备掏钱了事，如果说时代再变，也需要各位家长保护孩子们多多动手的快乐童年，以少儿英语为载体，动动手、动动脑的学习可以大大丰富孩子的童年，也可以增加孩子的动手能力哦～～
例如中西方都有很多有趣的节日，比如土拨鼠节、国际航海日、世界诗歌日、愚人节、世界动物日等等，还有各种需要准备礼物、卡片的日子，如即将到来的母亲节、父亲节，孩子们可以动手准备很多东西，家长可以带给他们这些节日的由来、风俗，当然，可以带着孩子们一起动手哦～
对于孩子的手工作品给予表扬的一种方式，就是以这些作品为范例来作为孩子的教材。比如孩子做成的手工品，家长们完全可以将他们展示在客厅中，并贴上英语注释，是不是一种很好的激励方式呢？也是孩子成长的记录哦～
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