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  • 英语单词记忆法的科学性探讨(4)

    作者:ihome 时间: 2011-04-14 22:46 来源:未知 点击:

    同样在有些书里,很多人尝试用一种方法处理所有的单词,结果只是恰得其反。有些曾经把所有的字母都编码,然后把单词变成数字,再把数字变成相应的谐音来记忆,先不说,记不记得成,单是回忆的速度就大打折扣,无法跟得上阅读速度。还有一些书把所有的单词都用中文话,比如 university 叫做(由你玩四年),但是即使到后来想出来的话语已经非常古怪离奇,还是覆盖率不到百分之三十。。。。。没有一种方法可以合理覆盖所有的英文单词,因为如果一种编码可以完全对应所有的单词,他是不是也和英语一样复杂了?如果你有掌握了这套编码时间的话,估计你也早学会英语了,因为英语本身在发展这么多年以后,已经变的很成熟和完善,可以删减改良的空间很少,你背下来的编码等于第二套英语-----还是差不多长但是没有人懂。有些词根书中的有的字根在整个字典中都只出现过几次,也被归到某个范围里去,先让大家记住词根,再到单词。以上几种方法,都是看起来在加快你的记忆速度,其实却是以增大记忆量换来的--要记住这么多奇怪荒谬的东西,还不如老老实实把单词背下来。 在单词速记法中,我自己的选择记忆法的原则之一是尽量减少记忆量,可能增量的方法,尽量用另一种方法代替。直到找到最舒服最容易接受的方法(之所以感到易记,是因为这些信息早就在以前放进你的脑子了)。这就需要多种多样的方法的参与。所以,速记的方法应该多种多样,这样才可以尽可能的覆盖,并且是按照有逻辑和合理的原则覆盖尽可能多的单词,另外也给使用者带来很大的自由度,让他们自己用多种方法和角度看单词。最后找到合适自己的方法。投入到单词的乐趣中来-----让单词生动起来----既然已经出暗器了,多用几种又有何防??

    另外在一些书里,特别是中小学生的速记单词书里,很多人把最基本的几千单词,比如cat student 也拆分开来。笔者对这种做法并不苟同,我认为四级考试以前的很多词汇都是在英语中大批量出现的主干单词,对于这种极常用单词应该有其第一手的,没有中文思维的,感性的快速反应,而不是一系列指向中文意思的联想。也就是说,过于常用的单词,不很适宜采取划开单词联想的方法,否则以后在阅读中产生的障碍,会浪费大家更多的时间。

    最后,单词的记忆法,应该以生动有趣幽默为原则。不要死死一副政治书的面孔。兴趣是学习最好的老师,而幽默则记忆的兴奋剂。很多时候我们把上课讲的东西都忘记了,但是堂上讲的笑话却记得很清楚,就是这个问题的最好的例证。如果可以把幽默和单词本身结合起来,那么效果不言自喻的 。不仅让大家快点把单词记好,还要高高兴兴地记好。

    总的来说一个有趣,合理的单词解释或分划,就是最好的同时也是最科学的单词速记解决方案。

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