把握词汇是学好英语的先决条件,其中道理不言自明,就像建大楼离不开砖瓦相同。词汇复习贯穿学英语的始终,是学英语的基本功环节,词汇的把握程度直接阻碍着听、说、读、写、译等诸项技能的提升。
事实上,英语中的很重要语言规则点在中等学院阶段已经基本功学完,进入大学后制约英语水平提升的一大因素根本那是词汇。词汇学识的积累和英语水平的提升有着密切联系,英语实际运用能耐高的人往往具备较大的词汇量。
词汇复习决不像某些人想象的那样,背背词汇表就行了。复习词汇如同了解一个人,要分两个阶段:先要知其相貌,进而熟其脾性。先要了解其是男是女、老幼中青、黑白丑俊、高矮胖瘦。做到这一些之后,还要深入了解其脾性如何、背景如何、交往圈子如何等。对于词汇复习,“知其相貌”根本那是要记住词汇的形、音、义、性;“熟其脾性”则是要进而了解其所属语域(正式、口语、用语、粗俗等)、Professional人士领域(医术上、物理、天文、音乐、摄影等)、使用、搭配等。当然,正如咱们不估计、也么有必要深入了解咱们见过的每一个人相同,对于有些词汇混个脸儿熟即可,例如NOUN,一般情况下清楚其“相貌”就够了;而对于另外一部份词则务求甚解,直至通达,比如行业趋势词语,往往只知意思是不够的,还必需了解它的“脾性”。
因此,词汇复习首先要弄清哪些词汇“知其相貌”即可,哪些则须“熟其脾性”。换言之,“知其相貌”是指在复习使用单一的词汇时要在广度上下工夫,即要广泛涉猎,多混一部份熟面孔;“熟其脾性”则意味着在复习使用复杂的词汇时要在深度上下工夫,深入探查其使用以求通达。
那么,如何判断哪些词要在广度上下工夫,哪些词又要在深度上下工夫呢?许多复习者往往一看到拼写很长的词语心里就犯嘀咕,觉得不好把握,实则不然。权威人士研究出现,真正难以把握的并否则这一些“大高个”,而恰恰是很多人觉得简单得无所不能再简单的“小个子”。仔细想来,这话不无道理。否则吗?很多“大高个”的意义和使用都很简单,加之因其“身材高大”能给人留下深刻印相的先天优势,这一些词是很简易混个脸儿熟的,而且往往混个脸熟也就够了。例如,enthusiasm, entertainment, telecommunications这一些词都没去外国疑问说是些“大高个”,但是却很好把握。为啥呢?因该它们首先都具有意义和使用单一那个特点,而且它们的词形根据读音、构词法都是不难记住的。而对于词汇中的“小个子”,咱们往往会因该它们身形较小而么有导火索足够重视。例如,get, do, do,go, at 这一些词看似简单,但根据辞典中这一些词所占的篇幅来看,哪个否则真正的大块头?否则真正难啃的硬骨头?在某种程度上没去外国疑问说,越长的词越简易把握,越短则越难。不少人复习词汇时把过多的精力都用于死记一部份长词、大词,忽视对小词的精雕细琢,甚至将长词、大词作为炫耀的资本,这就难怪她们写起文书来语体错乱,讲起话来不像是在和人沟通,倒像是宣读科技毕业文书了。
词汇研究权威人士根据词的实际运用频率将词汇分为两种:低频率词汇(low-frequency phrases)和高频率词汇(high-frequency phrases)。学英语者因该着重把握最基本功的、日常西方全国日常表达中实际运用频率很高的词汇,在那个基本功之上没去外国疑问根据一自己兴趣和能耐停止扩展。目前,许多依托语料库编纂而成的辞典都帮助词频消息,告知实际运用者某个词的实际运用频率如何、实际运用领域如何等。那样,复习者就没去外国疑问做到心中有数,清楚对于本人来说哪些词是重点,哪些否则。例如,《朗文当代高级英语辞典》(英英英汉双解)(以下简称《朗当》)是最早对词频停止标注的复习型辞典之一。随手翻开《朗当》,你会出现奇数页的页脚上有那样一行:口语□及笔语□中最日常的1000词,2000词,3000词,它帮助了以下消息:旁边标有此类符号的英语字词是口语或笔语中最日常的1000、2000或3000词。有了这一些标识,复习者就不至于在日常沟通中乱用大词,talk like a book了;也不至于在写作中不顾语体乱用一气了。
没去外国疑问说,把握3000词汇就没去外国疑问完成大部份沟通任务了,这也正是《朗当》所标出的高频词汇范围。但实际上,这一些词汇才是最难把握的,它们千变万化,使用灵活得很。而低频率词汇的使用则相对较少,较量固定,简易把握。所以,高频词汇确定要认真把握,低频词汇混个面熟通常就行了。
从词性的角度来看,情况大致是那样的:对于NOUN,清楚意思就行了;形容词,除了意思之外,还要清楚都能修饰哪些NOUN,还得根本就只能做表语,什么词都无所不能修饰;行业趋势词语是重点,必需做到知其形,晓其义,熟其用。那样一来,词汇记忆的负担就减轻了不少,有助于增强复习词汇的信心,好钢要用在刀刃上,有的放矢,才不会空耗精力。
复习英语词汇是一个日积月累的过程,难以速成。实践证明,结合上下文语义背英语字词是最为有效的策略。一个英语字词只有放在语句中才有确切的意思,也只有在语句中才能体会到其使用。所以平时除了完成正常的复习任务之外,大量泛读是很有帮助的。选材无所不能太难,尽量选本人感兴趣的话题,循序渐进,由易到难。
虽然难以速成,但词汇复习还得有一部份具体办法可资借鉴的:
1. 利用构词法。熟记前缀、字根、后缀、派生词构成规范、合成词构成规范等,遇到生词时往往就没去外国疑问猜测出它的意思。例如,前缀semi-表达“(一)半”,那么就简易推出semicircle是“半圆”的意思了。
2. 归类法。只要主意归类较量,意义上的相近、相反,读音、词形、所属范畴的相近等都没去外国疑问成了加强记忆的手段。将同类一组词放在一起记忆,当遇到其中一个词时,脑海中就会浮现出一组词,那样效率就大大提升了。例如,咱们没去外国疑问把表达“笑”的词语放在一起来记:smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。
3. 有商量地反复重现。教人育才心里学把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。顾名思义,瞬时记忆储存时间很短,咱们需求将它转化为长时记忆才能达到把握的目的。科技研究证明,遗忘的规范是先快后慢,新记忆在最初几个小时内遗忘得最快,假如4至7天内不重复出现,记忆将会受到抑制,甚至完全消失。而有商量地反复重现已学词汇则有增强记忆的效果。
没去外国疑问制作一个小英语字词本,随时随地翻一下。也没去外国疑问挑选一本辞典,勤翻翻,多看看,多模仿,多思考,多回顾。《朗文当代高级英语辞典》(英英英汉双解)是较适合大国际学生实际运用的复习型辞典,它收词量达8.2万余条,更为很重要的是,它所有的例句均选自词量达3.28亿之巨的庞大语料库,无论口语,或是书面语,都没去外国疑问保证语句Language的纯正纯正,那样复习者模仿时就有了可靠的依据。而且,根据国际学生常犯错误安排了数百条使用说明,时时刻刻提醒复习者单纯把握词义是不够的,还要“熟其脾性”。
总之,词汇复习决非死记硬背,而是有规范可循的;同时又非一日之功,需日积月累。勤奋刻苦辅以良好的复习策略方可胜利!
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