初中英文写作有哪些弊病

初中生学英语，正处于英语学习的中间阶段。已有的英语水平可能高过已经pass少儿剑桥英语的孩子，但还不及更精通语法阅读的高中生。从初中英语写作表现出来的种种弊病，就能发现初中英语学习过程中存在的问题，需要突破的学习障碍，也可能不只是提高英语口语那么简单。今天，我们就来谈谈初中英语写作引发的思考。

弊病一、写作依赖文曲星。你是否有这样的感觉？课下的英语作文总是耗费比正常考试多一倍的时间才能完成。原因就在于文曲星在作怪。一种心理是想着要好好写出一篇作文，另一种情况是词汇贫乏，所以要靠文曲星来救急。往往就在摆弄文曲星的时候，时间就不经意地溜走了！解决问题的方法是，先写文章，不会的地方用别的单词替代或干脆空着，写完之后再搜电子词典。

弊病二、句型、单词重复严重。最典型的可能就是，在你的文章之中，不是there be 句型就是I have句型，是不是连自己都感到厌烦呢？解决问题的方法是多去背一些更好的句型，比如not only but also，since when＋完成式的句型，都是加分句型哦。单词重复也是写作大忌。比如study,就可以用pick up sth.来替代。

弊病三、条理不清。写作的条理不清并不是我们的思路不清，而是没有用到表示先后顺序的单词。尝试使用firstly, secondly, lastly这样的单词在你的作文中，以及表示开始的at the beginning, 表示总结的all in all，都能起到一定效果。