在中国日趋国际化的环境下，许多家长已经意识到了 少儿英语学习的重要性。因为在14岁之前，小孩的各种生理特征适合学习语言，如好奇心强，接受能力强。他们的思考方式还未固定，有着很大的改善空间。
在少儿英语学习阶段，词汇、语法、发音固然重要，但是更重要的是英语思考方式的养成，可以说养成良好的英语思考方式比学习本身更加重要。
当孩子学英语，我们跟他说“an apple”的同时把实物拿给他看，而不告诉他这是“一个苹果”的意思，他也能明白。 家长不给他翻译，或许他不懂翻译，他就知道“an apple” 代表一个苹果。
如果我们在说“an apple”的同时，就告诉孩子这是“一个苹果”，那么今后孩子就会先想中文“一个苹果”用英语怎么说，然后才能说出来。这样的结果，就是孩子英语学习道路会越走越艰辛。
那么在帮助孩子养成英语思考方式时，家长应该注意什么呢？
首先，在少儿 入门英语阶段就抓住时机给孩子尽量创造英语环境，培养他的英语思考方式。 课堂和家庭都要为孩子提供有利于他们学习的英语环境。早晨，在家中对孩子说一声“Good morning”，从一天的开始就与英语接触。
其次，在给孩子创造环境的时候，一定不要盲目跟风，眼光要长远，一定要注重孩子的兴趣，要让孩子在“玩”中“学”到知识，玩游戏学英语，但一味的“玩”和一味的“学”都是不可取的。
最后，在日常生活中要经常关注孩子的学习情况，与老师沟通，并定期做一些 英语测试，从而了解孩子的思考方式，然后做出正确诱导，让孩子能进一步在思想与英语沟通在一起。
英语是一门交流工具，让他培养用英语思考的方式，将会是受益终身的事情。（选自唯智少儿英语）
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