漫画新概念可以给孩子带来什么？

《新概念英语》作为一套英语学习的经典教材，如何让孩子们来学习，才能达到最好的学习效果？一直以来这个问题一直困扰着诸多的授课教师和家长。对此，学而思的英语教师们专门为中、小学生打造了一套新颖、独特的教学方法――漫画新概念。这套教学方法在授课实验与调查中显示：效果极为显著！

　　授课实验证实：漫画新概念增强课堂趣味，容易激发孩子的学习兴趣和丰富的想像力

　　为了检验漫画新概念的的学习效果，学而思的教师们在同等档次的十个班次中，抽取了三十五名学生进行授课试验。其试验结果表明：漫画新概念不仅增强了课堂的趣味性，可以使孩子在活跃的氛围中主动接受知识而不是被迫的做练习和背课文，而且看漫画进行复述和交流的环节，还充分激发了孩子的想象力，开阔了孩子的思维，这有利于孩子创造性写作的提升与发展，从而全面提升孩子应用英语的能力，同步实现从“学英语”到“用英语”的跨越。

　　对此，参加授课试验的学生都表示，漫画新概念比以往的新概念英语学习轻松很多。“不知不觉就学会了，背诵课文就像讲故事一样，比生背容易多了。”一位小学五年级的孩子说：“对语法也不是死抠了，记住了漫画的场景，自然而然就体会出语法使用的语境，感觉这样学英语就像学汉语一样。”

    漫画新概念可以给孩子带来什么？

　　1， 打破了以往死板的新概念的教学模式，增强了课堂的趣味性，可以使孩子在主动的氛围中接受知识而不是被迫的做练习和背课文。

　　2， 将抽象无趣的单词和漫画形象结合在一起，帮助孩子牢固的掌握词汇，而不是死板的记忆单词。

　　3， 漫画有趣的体现了文章的内容，孩子在漫画的帮助下可以很容易的将文章复述和背诵下来。

　　4， 充分激发孩子的想象力，让孩子展开想象的翅膀想到漫画背后的内容，自然而然的扩展知识，开阔思维。或许孩子还会给出与原文完全不同的文章，这也正是我们希望学生能做到的创造性写作。

　　5， 漫画中的人物就好像运会的吉祥物，就好像家喜爱的HELLO KITTY 和TEDDY BEAR，孩子会因为喜欢我们的漫画任务而爱上新概念。