作者简介：Jodie Waldesbuhl，《唯智学园》创意课程总监
Waldesbuhl女士是英语教育专家，她在亚洲，摩洛哥和美国的许多大学、商业语言训练中心、私立学校、幼儿园以及国际双语学校中教授和指导过不计其数的英语学习课程。此外，Waldesbuhl女士还在香港和马萨诸塞州担任过教师培训专员，为牛津大学出版社担任顾问，亦曾为上海市教育局培训了超过3,000名中小学英语教师。Waldesbuhl女士还为多个国家的中小学教育系统设计过英语、汉语和法语学习课程.Waldesbuhl女士长在香港，于美国明尼苏达大学获得学士学位，之后在佛蒙特国际语言训练学院获得了英语教学的硕士学位。她同时拥有多个儿童与成人英语教学的证书。Waldesbuhl’女士还能说流利的法语并在香港接受过普通话的强化训练。

回想《唯智学园》的创意提出，至今已有四个多年头了。有些时候，不得不感叹时光的飞逝，然而，过往艰辛工作的点点滴滴依然记忆犹新。简而言之，《唯智学园》是来自于一个理念，或者说只是一个问题——如何打造一个可以让人们在语言环境中学习英语口语的虚拟世界？

起初，我们团队的核心成员每周都会进行一次探讨，我们苦思冥想着如何打造一个可以激励小孩子学习英语口语的虚拟世界，同时又要融合不完全依赖于传统课堂的英语口语课程。历时一年多，我们设计出了产品的原型，这为我们后续的产品深入研发打下了坚实的基础。

作为一名多年从事英语教育工作的我来说，《唯智学园》的设计理念最初也让我感到颇为意外，同时我也意识到开发这款产品的复杂性。作为第一个吃螃蟹的人，很多方面的工作都是比较艰难的。坦白地说，目前世面上并没有一款真正可以让我的学生们在课堂里和家里使用的实用教学软件。而我当时对于《唯智学园》的雏形会是什么样心里也没底。此外，在开发《唯智学园》的过程中，我一直在努力保持“学习”与“奖励”机制的平衡，并使产品的教育功能得到充分地实现。

2007年底，我们完成了一个具有基本功能的《唯智学园》。我们接下来需要考虑的是如何在里面加入一套全面的而行之有效的教学课程；如何在具备迷你挑战赛的虚拟世界里体现学习性能等等。为了更好地完善我们的产品，我们于2008年11月份在上海的若干所小学，选取了400余名小学生作为代表对《唯智学园》进行用户体验测试。到2009年的春天，已经有4，000余名教师和他们的学生参加了不断改进的《唯智学园》的用户体验测试。通过这样的方式，我们从各方面了解到了来自于家长、老师和孩子们的反馈，这些宝贵的意见让我们一直为贴合用户使用需求能做出不懈的努力。