新概念三与英语作文写作1
从新概念三册学起的同学大多都是具有一定英语基础的，写出正确的句子，应用准确的语法知识对大家而言，都不是难事。但是，大家的目标却不仅仅如此。通过新三的学习，大家希望可以进一步扩大词汇量，更灵活自如的应用语法，从容应对各种英语考试。其实考场作文是有一定特点的，比如说需要在有限的时间内写出符合要求的长度；语法表达要正确；还要有让阅卷老师眼前一亮的语言“闪光点”。那么，最行之有效的方法就是：在理清自己的英文思路前，事先准备好一些“万能功能句” 。
很多同学曾经跟我抱怨这样的一个问题，平时花费了大量的时间背单词，造句子，背课文，但是真正到了考试的时候，能派上用场并形成亮点的“积累”却寥寥无几。那么，原因是什么？在平时的学习中怎么样才可以避免这样的盲目学习？我们又应该如何让新3的威力发挥到最大呢？今天我们就拿新三中的几个语言点结合考试作文的构思，遣词造句的关系进行一个讲述。
先来说说遣词。在新三的学习中，我们要学习用高级地道的词汇去替换我们以前较低级的用法。举个简单的例子，当大家试图表达“大”这个意思时，首先闪现在脑海中的一定是big, large, huge。然而在三册中有很多关于“大的”表达，例如第10 课的titanic, 17课的Immerse，enormous，19课的considerable, 21课的tremendous。英文表达切忌重复。因此，在新三的课文中，我们经常可以发现，当作者试图表达某一个意思的时候，他尽量都选择了不同的表达方式。比如：在speed and comfort 这篇课文中(NCE3 lesson 44),有这样的几句话：
1. 相比之下，坐船旅行或环游可以得到文明世界的各种享受。
2．即便风平浪静，坐船旅行也要占用很长的时间。
3．没有多少人会为了享受坐船旅行的乐趣而牺牲假期的时间。
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