背单词是少儿英语学习的第一要素？

大多数家长在检查孩子英语学习成果时以背会了多少单词为标准，并且认为少儿英语老师如果不经常让孩子默写单词，就是不负责任。也就是说，家长会把背单词作为少儿英语学习的第一要素。
其实孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。而且，天天背单词，会让孩子感到英语学习机械、单调、乏味，甚至会丧失对英语学习的兴趣。
那么，什么才是少儿英语学习的第一要素呢？对于幼儿园和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。对于幼儿园和小学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养交际能力的训练更重要。
孩子天生喜欢故事，如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡，他们不仅能自然吸收英语词汇，还会觉得英语学习很有趣，从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。这样的话，孩子在“打通”耳朵，“灵活”舌头的同时，还能记住和学会运用英语单词，可谓一举三得！