少儿英语要学好 英语思维很关键

目前幼儿园、小学都开设了英语课程，多数家长可能会认为只要按照学校的教材学习就能学好英文。其实不然，少儿学习第二语言，学习英语，实际上是将大脑至于另一种截然不同的文化环境。不同的语言文化环境塑造了不同的语言思维模式。英语和汉语是两种截然不同的语言思维模式。少儿的理解过程或母语思维是一种本能思维，孩子在按教材学英语时会本能地用汉语来翻译，实质是用汉语思维来学英语。孩子花费大量的精力学习英语，但学?习效果却没有本质的提高。这主要是因为学校教学一直以词汇量、语法量、考级、考试分数作为学习目标，而忽视了培养英语思维。因此学习英语，就要遵循英语的思维模式。但英语思维不是用理性学来的，必须要在大量的英语信息中自然习得。
　　在现实教孩子学英语的过程中，我想无论是老师还是家长都有过这样的经历，比如教“苹果”这个单词，老师就会说苹果是apple， 这样首先传到孩子大脑里的信息是苹果，然后才是apple，这是典型的中国人学英语的 “中式英语”思维模式，试换过来，老师指着苹果直接对孩子说“This is an apple．”那么孩子得到的信息就是apple，以后他在看到苹果脑子中首先反应出来的就是apple，这就是英语思维，因为他没有受到汉语的影响。
　　有一次去逛超市，偶然遇到了这样一个小朋友，当走到糕点区的时候，他伸出小手指着金灿灿的蛋糕说出了“cake， I want to eat cake．”当时我真的是很惊讶，因为这么小的孩子他竟然能够直接用英语表达出他的想法，而没有说我想吃蛋糕，这就是他本能的英语思维，看来这个小朋友的老师或家长肯定在孩子学英语的过程中下了很多功夫的。
　　希望家长或老师在教孩子英语的过程中尽可能摆脱汉语，给孩子一个纯正的英语环境。不要担心孩子听不懂，因为通过各种有效地肢体语言活动及其他方式，孩子是完全可以理解他所听到的英语是什么意思。