关于儿童学习外语的几个问题的问与答

关于儿童学习外语的几个问题的问与答
2008年10月中旬，外研社少儿分社参加北京秋季地坛书市，书市上一位11岁的北京女孩带着她的新书《我不是黄蓉，我是黄淞》和妈妈一起参加了此次书市，并与广大英语学习爱好者进行了交流，尤其是家里有孩子的家长提出了一些有代表性的问题，黄淞妈妈针对这些问题作了仔细回答。具体问答如下：

1、 我孩子2岁多，在家里教孩子英语单词时总是混淆：如熊（bear）和啤酒（beer），怎么办？
答：从人体工程学来讲，三岁左右的孩子整体记忆是最好的，如果你有能力跟孩子说英语，那么就从说话开始，如：今天很高兴。不要从教单词说起。

2、 我孩子上的是双语幼儿园，还需要在外面报班上英语课吗？
答：我孩子当时也上的是双语幼儿园，感觉还是不够，所以在外研社儿童英语乐园报了周末辅导班，这样提高很快，你可以试试。

3、 我孩子上英语课的时候总是不积极发言，怎么办？
答：有两个原因，一是课下反复练习时间太短，不能达到脱口而出的境界。二是孩子的自信心不够，因该多让他参加各种英语比赛和考级。

4、 我不懂英语怎样教孩子？
答：我也不会说英语，孩子一样能说好英语，因为现在英语课外辅导班里有专业的老师，可以系统地教孩子说好英语，并且现在有声的英语磁带光盘很多，可以给孩子创造语言环境。做家长的只要给孩子养好良好的学习习惯和配合老师做好复习就可以了。

5、 我孩子在很有名的外语培训学校学英语，在家从来不复习，学习都两年了，感觉没学到什么东西，为什么？
答：在学校学习之后，回家还需要每天1小时的复习，我是这样安排的，早上听读半个小时，晚上看英文同步书半个小时，这样就好多了。

6、 你的孩子每天都要读英语吗？
答：对中国人来说，英语是外语，没有日常的语言环境，只有靠每天听读才能逐渐提高，所以我每天都要求孩子听读。

7、 小学生学英语和奥数两个课程，那一个更有用？
答：都有用，但是孩子在12岁之前，是语言文字发育和积累的黄金时期，12岁孩子大脑的语言区将封闭，逻辑思维能力将提高。为此学好语言在小学至关重要，我是这样安排的，孩子10岁之前，着重语言文字的学习，10岁以后，为了上一个好中学，开始奥数的学习。其效果还不错。

此外，我们请外研社儿童英语乐园老师提出几点儿童学习英语的建议，具体如下：

1、 建议家长尽量多地给孩子创设好的英语环境，比如每天放录音半小时或看VCD，不用刻意要求孩子坐下来认真听，让孩子在无意中接受英语的熏陶。

2、 回家后有适当的辅导，课上的一个多小时时间老师使用了很多趣味手段，让孩子投入到自主学习的状态中，但时间有限，回家后适当的巩固工作势在必行，请家长配合，让孩子学习得更扎实。

3、 对于3-6岁阶段的幼儿，有些家长有误区，认为孩子上了英语课，可说的单词不多，就别提句子啦。我们认为对于这个阶段的幼儿不要过分的去强调孩子一定要记住几个单词、几句话，更应该侧重的是孩子学习英语的兴趣以及孩子在学习过程中学习能力的提高。